lunes, 5 de marzo de 2012

TRIBUS URBANAS Y PROBLEMATICA SOCIAL

CONCEPTO:
Una tribu urbana es un grupo de gente que se comporta de acuerdo a las ideologías de una subcultura, que se origina y se desarrolla en el ambiente de una urbe o ciudad.
Las tribus urbanas se caracterizan por mantener una estética similar entre varios individuos de la misma tendencia. Suele ser acompañado convicciones sociopoliticas o creencias religiosas o de carácter místico, dependiendo del movimiento o tribu urbana perteneciente.
Actualmente son el fenomeno del momento, una revolucion musical que moviliza a millones de jovenes en todo el pais. Su historia comienza de la forma menos pensada, quien iba a ser el manager del grupo los vio en un boliche bailando de una forma bastante peculiar, empezaron los ensayos, las coreografias, empezaron a bailar en recitales de otras bandas, subieron los primeros videos a youtube, llegó Pasión de Sábado y catapultó el grupo a la masividad por la rareza de su baile y un ritmo dificil de olvidar, una mezcla de cumbia y de reggeaton
El grupo pegó el gran salto para instalarse en las esferas más altas de la sociedad repitiendo un fenómeno que se da cada 10 años y que tiene consonancia con la política argentina. Los niños deliran por ellos, los varones imitan su look y las chicas de entre 7 y 15 años protagonizan escenas histéricas. Las redes sociales registran números inverosímiles, tanto como que sus videos fueron vistos más de 115 millones de veces y que tienen 400 mil amigos en Facebook. Invitados a lo de Susana Giménez, marcaron el rating más alto del año.
PROBLEMATICA SOCIAL:  Existen dos evoluciones, la del poder y la de la comunicación, que han tenido consecuencias importantes y contradictorias en la evolución y en la relación de las culturas entre sí. La identidad se vuelve una herramienta destinada exclusivamente a la definición de sí mismo y el principio de una oposición a los otros. Los valores, el espacio y la razón política son puestos al servicio de la alteración de la identidad más estrecha.
            Durante décadas, las tribus urbanas y los jóvenes en general han sido cuestionados y muchas veces discriminados injustamente por su aspecto visual. Sucede con frecuencia con los punks, los rockeros, los cumbieros, heavys y emos.
            Hoy en día, los jóvenes que siguen estas modas visuales, suelen quejarse de lo mismo. La sociedad los discrimina y no toleran al diferente o simplemente al otro como ser pensante totalmente heterogéneo, que intenta vivir la vida de acuerdo a sus impulsos, y clase social.
            Este fenómeno no es nada nuevo y todas las subculturas lo han tenido que soportar, dada la intolerancia natural que manifiestan los adultos a ciertas actitudes en la presentación de los jóvenes.
            Sin embargo, la forma de vestir no debe ser un motivo que amerite tanta preocupación al tratarse de un aspecto tan propio de los jóvenes en su búsqueda por diferenciarse del resto de la gente (y sobre todo de los adultos).








PUNTO DE VISTA:Una tribu urbana es un grupo de gente que se comporta de acuerdo a la ideología de una subcultura, que se origina y desarrolla en el ámbito de una ciudad.
Las tribus urbanas se caracterizan por mantener una estética similar entre varios individuos que tienen una misma tendencia. Suele ser acompañados por convicciones sociopolíticas, creencias religiosas de carácter místico, las que dependen del movimiento o tribu urbana a la que pertenecen.
Se logra detectar que el denominador común en estas tribus es su supuesta rebeldía y la marginación social real que tienen. Los integrantes de estas pandillas sostienen una actitud violenta, a veces no, hacia la sociedad a la que ellos describen como hipócrita y sin sentido. Nunca identifican el porqué de esto.

ADICCION EN EL USO DE LA TECNOLOGIA

CONCEPTO:
En la segunda mitad de los años 90 se publicaron algunos artículos sobre un "nuevo problema" que los medios de comunicación bautizaron con las siglas IAD, de Internet Addiction Disorders (Trastornos de la Adicción a Internet) Estas siglas han sido utilizadas con gran éxito por los medios de comunicación, en cambio, en los estudios científicos sólo han tenido un valor anecdótico.

En este artículo, los autores presentan una primera propuesta de definición, de cinco puntos, de este "nuevo problema", un examen de las evidencias acerca de éste y seis criterios que la investigación debería seguir en el futuro.

Se propone una definición de cinco puntos de este "nuevo problema". Se busca en la base de datos on-line las evidencias que estudian este "nuevo problema". Los autores han elegido algunas variables (tecnología, problema, metodología) con las que se interpretan las evidencias halladas y cada evidencia se analiza con estas tres clases de variables.






PUNTO DE VISTA:
Si consideramos la adicción como "afición" a algo gratificante, y la persona no se ve obligada por ello a renunciar a otras formas de obtener placer, el ejercicio físico o el deporte, por ejemplo, podrían ser consideradas como adiciones positivas. Aun así, también se ha descrito la vigorexia, como una forma de dependencia al gimnasio.
Creemos, sin embargo, que para evitar confusión, el termino adicción debe ser sinónimo de dependencia, lo que se confirma con el carácter negativo que dicho termino tiene a nivel coloquial.

jueves, 16 de febrero de 2012

PROBLEMAS DE APRENDIZAJE EN LOS ADOLECENTES


Los problemas del aprendizaje afectan a 1 de cada 10 niños en edad escolar. Son problemas que pueden ser detectados en los niños a partir de los 5 años de edad y constituyen una gran preocupación para muchos padres ya que afectan al rendimiento escolar y a las relaciones interpersonales de sus hijos.
Un niño con problemas de aprendizaje suele tener un nivel normal de inteligencia, de agudeza visual y auditiva. Es un niño que se esfuerza en seguir las instrucciones, en concentrarse, y portarse bien en su casa y en la escuela. Su dificultad está en captar, procesar y dominar las tareas e informaciones, y luego a desarrollarlas posteriormente. El niño con ese problema simplemente no puede hacer los que otros con el mismo nivel de inteligencia pueden lograr.
El niño con problemas específicos del aprendizaje tiene patrones poco usuales de percibir las cosas en el ambiente externo. Sus patrones neurológicos son distintos a los de otros niños de su misma edad. Sin embargo tienen en común algún tipo de fracaso en la escuela o en su comunidad.


Cómo detectar problemas de aprendizaje en los niños

No es nada difícil detectar cuando un niño está teniendo problemas para procesar las informaciones y la formación que recibe. Los padres deben estar atentos y conscientes de las señales más frecuentes que indican la presencia de un problema de aprendizaje, cuando el niño: 

- Presenta dificultad para entender y seguir tareas e instrucciones. 
- Presenta dificultad para recordar lo que alguien le acaba de decir. 
- No domina las destrezas básicas de lectura, deletreo, escritura y/o matemática, por lo que fracasa en el trabajo escolar. 
- Presenta dificultad para distinguir entre la derecha y la izquierda, para identificar las palabras, etc. Su tendencia es escribir las letras, palabras o números al revés.
- Le falta coordinación al caminar, hacer deportes o llevar a cabo actividades sencillas, tales como aguantar un lápiz o amarrarse el cordón del zapato.
- Presenta facilidad para perder o extraviar su material escolar, como los libros y otros artículos. 
- Tiene dificultad para entender el concepto de tiempo, confundiendo el "ayer", con el "hoy" y/o "mañana". 
- Manifiesta irritación o excitación con facilidad



características de los problemas de 
aprendizaje

Lectura (visión) 
El niño acerca mucho al libro; dice palabras en voz alta; señala, sustituye, omite e invierte las palabras; Ve doble, salta y lee la misma línea dos veces; no lee con fluidez; tiene poca comprensión en la lectura oral; omite consonantes finales en lectura oral; pestañea en exceso; se pone bizco al leer; Tiende a frotarse los ojos y quejarse de que le pican; presenta problemas de limitación visual, deletreo pobre, entre otras. 

Escritura
El chico invierte y varía el alto de las letras; no deja espacio entre palabras y no escribe encima de las líneas; Coge el lápiz con torpeza y no tiene definido si es diestro o zurdo; mueve y coloca el papel de manera incorrecta; trata de escribir con el dedo; tiene pensamiento poco organizado y una postura pobre, etc.


Auditivo y verbal

El niño presenta apatía, resfriado, alergia y/o asma con frecuencia; pronuncia mal las palabras; respira por la boca; se queja de problemas del oído; se siente mareado; se queda en blanco cuando se le habla; habla alto; depende de otros visualmente y observa el maestro de cerca; no puede seguir más de una instrucción a la vez; pone la tele y la radio con volumen muy alto, etc. 
Matemáticas

El alumno invierte los números; tiene dificultad para saber la hora; pobre comprensión y memoria de los números; no responde a datos matemáticos, etc.





PROBLEMATICA SOCIAL EN COLOMBIA


PROSTITUCION

La prostitución es la realización de actos sexuales con fines exclusivamente lucrativos. En términos legales, la palabra ‘prostituta’ se refiere sólo a aquellas personas que participan de transacciones económico-sexuales, por lo general a cambio de una remuneración acorda







DROGADICION



La drogadicción es una enfermedad biopsicosocial, caracterizada por el abuso y la dependencia de sustancias químicas. Produce graves problemas físicos, familiares, laborales y sociales.






TABAQUISMO



Reconocido por la OMS como una adicción, el tabaquismo genera una dependencia tanto orgánica como psíquica. Pero se trata de una adicción muy particular, porque a diferencia de otras está socialmente aceptada.








ALCOHOLISMO




El alcoholismo es una enfermedad crónica y habitualmente progresiva producida por la ingestión excesiva de alcohol etílico, bien en forma de bebidas alcohólicas o como constituyente de otras sustancias.








DESNUTRICION 




La desnutrición es un trastorno de la nutrición caracterizado por retardo pondoestatural en relación al peso y talla esperados para la edad, acompañado por otros trastornos. El perímetro cefálico durante los tres primeros años de vida es buen indicador del crecimiento y de estado de nutrición.








POBREZA



Se define como pobreza a la circunstancia económica en la que una persona carece de los ingresos suficientes para acceder a los niveles mínimos de atención médica, alimento, vivienda, vestido y educación.





DESPLAZAMIENTO



Según La ley 387 de 1997 se define como desplazada a toda persona que se ha visto forzada a migrar dentro del territorio nacional, a abandonar su localidad de residencia y las actividades económicas habituales porque su vida, su integridad física, su seguridad o libertad personal han sido vulneradas o se encuentran directamente amenazadas.










RESPONSABILIDAD SOCIAL



CONCEPTO:Se llama responsabilidad social ala carga,compromiso u obligacion que los miembros de una sociedad ya sea como individuos o como miembros de algun grupo, tiene tanto entre si como para la sociedad en su conjunto.

Generalmente se considera responsabilidad social porque biene a ser un compromiso u obligacion.



Responsabilidad social esta basada en nuestras acciones especificamente a la responsabilidad que debemos asumir por los resultados de esta, osea el impacto que generan  estas actividades y decisiones en nuestro contexto social, aqui centraremos en la responsablidad ante la ley, los derechos humanos, el medio ambiente , la generaciones futuras , y la organizacionen la que se trtabaja y la profesion.


viernes, 10 de febrero de 2012

PROYECTO DE VIDA


CONCEPTO:Los términos de referencia son creados antes de cada una de las etapas del ciclo de proyecto. Así, para la etapa de diseño del proyecto, inmediatamente después de ser aprobado el documento que describe la idea del mismo. Ellos son documentados por el director del proyecto y presentados a los contribuyentes del proyecto para su aprobación.
Una vez aprobados, el equipo de trabajo del proyecto tiene una definición clara de hacia dónde debe ir dirigido el proyecto. En ese momento, el equipo de trabajo estará preparado para continuar con el desarrollo de las siguientes etapas del proyecto de una forma estructurada. Se redactan términos de referencia para el diseño preliminar, posteriormente para el estudio de factibilidad, para el estidio definitivo de ingeniería, y finalmente para la construcción. Generalmente el encargado de elaborar una de las etapas redacta también los términos de referencia para el desarrollo de la etapa siguiente. Así, el encargado del diseño preliminar tambi{en elaborará los terminos de referencia para el estudio de factibilidad, y asi sucesivamente.

Mi nombre es Angie Melissa Cobo Montaño, yo estudio en la bartolome loboguerrero en el grado 10-2 frase "lo mejor" mi preparacion sera primero estudiar media tecica comercial de bachiller  y luego desarrollarme estudiando derechos humanos en la icesi nacional del valle, mi familia esta conformada por un gran numero de personas entre ellos mi madre, mis hermanas, mi abuela, mis primos, mis tios, etc..